是我們從古代就流傳下來的一個術語，單純從字面上理解胎教就是對胎兒進行早期教育，這是一個誤區，因為胎兒在媽媽的肚子里面僅僅有一個初步感覺，比如在四個月的時候胎兒對冷的刺激會有一些反應，在五個月的時候對溫熱會有一些反應，在六個月的時候胎兒的嗅覺和聽覺開始初步建立，在七個月的時候開始有聽覺。由于胎兒在母體內特定的環境限制，因此不可能具備學習能力，所以對胎兒進行教育的說法是不準確的。胎教的本質是在胎兒發育期間對胎兒進行營養促進和環境促進，促進胎兒大腦更好地發育，使得胎兒出生后奠定一個良好的大腦基礎。

    促進大腦發育是不是可以使孩子以后更聰明？

    當然，促進大腦發育肯定能使孩子更聰明，但是是否聰明的影響因素有很多種，包括先天和后天的因素。人腦是一個智能器官，是否聰明和人腦細胞數量有關系，尤其是和椎體細胞數量有關，還有和細胞之間網絡連接是否豐富有關。胎教的目的就是在胎兒大腦發育最快的階段進行一些營養干預，給予胎兒一些良性刺激，來刺激胎兒大腦網絡更加豐富，細胞數量更多。當然后天教育如果沒有做好也是不行的，因此后天的培養也有同樣的重要作用。

    胎教的形式有哪些？

    形式有：音樂胎教、語言胎教、撫摸胎教、視覺刺激幾種。

    最常用的有音樂胎教和撫摸胎教，音樂胎教是對胎兒智力開發具有特殊功能的一種方法，方式有以下幾種：一個是孕婦聽音樂、一個是父母唱歌給胎兒聽、另外胎教器傳聲，一般從孕24周以后開始進行，每天早中晚各欣賞20—30分鐘，胎教傳聲器每天兩次，每次5—10分鐘。建議母親聽柔和的、輕松的、歡快的音樂，不要聽一些噪音大的如打擊樂等類型的音樂。以上是指的母親聽音樂。六個月以后還應該給孩子聽音樂，這時候胎兒的耳朵基本發育完善，具備了聽聲音的能力，這樣就可以通過胎教傳聲器直接刺激胎兒的聽覺器官，這樣有利于胎兒聽覺中樞大腦發育。撫摸胎教從孕6—7個月的時候可進行推晃和鍛煉，即輕輕推動胎兒，使之在腹中散步，經過撫摸訓練出生的胎兒，肌肉活動力較強，對外界環境的反應較靈敏，在以后的翻身、爬行、站立、行走等動作的發展上都要提早一些。撫摸胎教要求每天上9—10點，胎兒活動時進行，每周3次，每次5—10分鐘為宜，撫摸胎教配以輕松愉快的音樂效果更佳。

    胎教有哪些內容？

    ● 優身受胎 ● 優靜養胎 ● 積極促進

    所謂優生受胎就是指父母雙方都應該是很健康的，這是孕育健康胎兒的前提。然后在這個前提下再進行優良環境下的養胎，胎兒在母體內需要吸收氧氣和營養，這些都是保證胎兒生長很重要的內環境因素。外環境就包括母親的情緒、營養、修養、學識、禮儀、情操等。比如在早孕的時候如果母親情緒不好就會造成胎兒的腭裂和唇裂，如果在中孕期和晚孕期持續情緒不良，這樣的孩子出生后他的體重就會很低，出生后愛哭、不愛睡覺、吵鬧不安，還會頻繁拉稀、。六個月以后胎兒的基本感覺功能就建立了，這時候就可以給予一些良性刺激，反反復復的良性刺激(音樂、撫摸、光照、語言)就可以促進大腦神經通路和皮層的發育。

    本期提示

    胎教不是制造神童，胎教是在產前，在胎兒大腦發育過程中給予胎兒應該有的營養促進和環境的促進。營養要注意葷素搭配、粗細搭配。環境要注意音樂刺激、語言刺激、撫摸刺激、光照刺激全面發展。

    要想打好基礎一定要選擇好時機，一般我們強調在懷孕6個月以前主要注意營養，6個月后主要強調環境促進。