馮先生忽然發(fā)現(xiàn)他12歲的寶貝女兒姍姍近來(lái)行動(dòng)有些反常，常常早出晚歸，而且家里還時(shí)常有陌生的男孩打電話來(lái)，說(shuō)是找?jiàn)檴櫟摹＿@天晚上，馮先生聽(tīng)到姍姍在自己的房間打了好長(zhǎng)一個(gè)電話，就決定問(wèn)個(gè)究竟。

　　“是誰(shuí)打來(lái)的電話？”

　　“一位同學(xué)。”聽(tīng)到父親責(zé)問(wèn)的語(yǔ)氣，姍姍馬上警覺(jué)起來(lái)。

　　“一位同學(xué)？小丫頭，別在你爸爸面前耍小聰明。那你告訴我，那個(gè)經(jīng)常打電話來(lái)找你的男孩是誰(shuí)？和你是什么關(guān)系？這幾天晚上，你又到哪兒鬼混去了，直到半夜三更才回來(lái)？你說(shuō)呀！”

　　姍姍顯然有些承受不了。“我……我……我去和社會(huì)上的流氓鬼混去了，你管得著嗎？”

　　說(shuō)完這話，姍姍理也不理驚得目瞪口呆、氣得臉色蒼白的父親，沖進(jìn)自己的房間，“砰”的一聲鎖上房門，此后任馮先生夫婦怎么叫門也不打開(kāi)。

　　馮先生和妻子隨后分析了造成這種局面的原因。首先是馮先生憑借平常的現(xiàn)象，依靠先入為主的觀念，已經(jīng)認(rèn)定姍姍的行為有問(wèn)題有危險(xiǎn)，隨即潛意識(shí)中早已認(rèn)定女兒變壞了。這種出發(fā)點(diǎn)就容易導(dǎo)致姍姍的反抗態(tài)度。話又說(shuō)回來(lái)，即使姍姍真的行為有錯(cuò)，小姑娘犯錯(cuò)也是難免的。更為關(guān)鍵的是馮先生和女兒說(shuō)話的方式及語(yǔ)氣并沒(méi)有足夠地表達(dá)出他對(duì)女兒的關(guān)心和愛(ài)，相反，顯露更多的是對(duì)女兒的無(wú)端指責(zé)、不信任、懷疑和仇視。不平等的地位就不可能有真正平等坦誠(chéng)的情感交流。審視了自己的態(tài)度之后，馮先生決定與女兒重新談?wù)劇?/P>

　　第二天，女兒一回家，馮先生就望著女兒說(shuō)：“孩子，愿意和爸爸聊聊嗎？”

　　“有什么可聊的？”姍姍態(tài)度仍然對(duì)立和冷淡。

　　馮先生看在眼里，仍然鎮(zhèn)定地對(duì)坐下來(lái)的女兒說(shuō)：“我昨天晚上不問(wèn)青紅皂白就胡亂地猜測(cè)，無(wú)端地責(zé)罵你，你一定認(rèn)為我所關(guān)心的根本就不是你，是成心要挑你的毛病，和你作對(duì)，是嗎？”

　　姍姍嗚嗚地哭了起來(lái)：“是的，我覺(jué)得我對(duì)你和媽媽只是一種無(wú)法擺脫的負(fù)擔(dān)，在你們的心中，我已經(jīng)是一個(gè)罪不可赦的壞女孩。”

　　“孩子，你是知道的，根本不是你想的那樣。我和你媽媽無(wú)論何時(shí)，都是你最值得依賴的朋友。也許，昨天晚上我的話傷害了你，要知道，因?yàn)閷?duì)你的情況不了解，我心中充滿了恐慌、猜疑和憤怒，我早已假定你的行為出了問(wèn)題。實(shí)際上，我們的姍姍已經(jīng)是12歲的大姑娘了，你是會(huì)保護(hù)自己，愛(ài)惜自己的。”

　　姍姍終于徹底緩和了態(tài)度，將信將疑望著父親。馮先生接著說(shuō)：“昨天晚上，看到你傷心的樣子，我很心痛，真的為自己不能心平氣和地和你談話感到抱歉和內(nèi)疚。”

　　姍姍終于重新信任父親了，她撲到父親的懷里，嗚嗚地哭著說(shuō)：“爸爸，不要說(shuō)了，都是我不好。你知道嗎？昨天晚上我也好想和你談?wù)劊屇銕臀乙话选Ｎ艺娴暮门卵剑　?/P>

　　“好了，孩子，一切都會(huì)好起來(lái)的。無(wú)論如何爸爸都會(huì)全心全意地愛(ài)護(hù)你的。如果信任爸爸的話，就把你的心事說(shuō)出來(lái)，好嗎？”

　　原來(lái)，姍姍在學(xué)校認(rèn)識(shí)了一個(gè)年齡很大的男孩。后來(lái)他竟然向姍姍表示出不同于他人的好感來(lái)。開(kāi)始姍姍還不覺(jué)得有什么，后來(lái)終于朦朦朧朧地明白了什么，心中很是害怕。

　　馮先生聽(tīng)完后，并沒(méi)有責(zé)備姍姍，而是親切地抱起女兒，高興地說(shuō)：“看，我們的寶貝女兒，長(zhǎng)成大姑娘了，也有自己的心事了。實(shí)際上這種情況，每個(gè)女孩子都會(huì)遇到的。無(wú)論何時(shí)，父母都是你值得信賴的朋友。讓我們來(lái)共同面對(duì)，好嗎？”

　　馮先生隨后和女兒姍姍共同討論了怎么有效地保護(hù)自己，怎么應(yīng)付目前的情況。

　　任何單方面的批評(píng)都是無(wú)效的，它只能在你與孩子之間造成隔閡，而不是真正的交流。真正的理解意味著要采取一種寬容和傾聽(tīng)的姿態(tài)而不是先入為主的姿態(tài)與孩子進(jìn)行交流。

　　只有那些真誠(chéng)地接納孩子，由衷地欣賞孩子的父母，才會(huì)得到孩子由衷的認(rèn)可。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，請(qǐng)你記得說(shuō)一聲：“無(wú)論何時(shí)，父母都是你值得信賴的朋友。讓我們來(lái)共同面對(duì)，好嗎？”